TIC y enseñanza-aprendizaje del ELE

¡Hola amigos! Me llamo Amadou. 

¡Bienvenidos a mi blog! Es la primera vez que creo un blog y puedo decir con seguridad que no fue difícil para mí. Esta es la dirección:  https://amadiop1108.blogspot.com

Hablamos un poquito del impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje del ELE

Las tecnologías de la información y la comunicación se pueden definir como un conjunto de técnicas informáticas, audiovisuales, multimedia, de Internet y de telecomunicaciones que permiten a los usuarios comunicarse, acceder a la información, almacenar, manipular, producir y transmitir información en diferentes formas: texto, música , sonido, imagen, video, etc.

Los últimos años han estado especialmente marcados por la aportación de las TIC que, de repente, en un tiempo récord, han revolucionado significativamente la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. Este es un cambio radical de perspectiva: antes el alumno recibía instrucciones del profesor, quien gestionaba el proceso de aprendizaje estando en el centro, mientras que ahora abogamos por el enfoque constructivista, que ve el proceso como un intercambio interactivo en el que el alumno participa activamente mediante la construcción de sus propios esbozos de aprendizaje. El término constructivismo designa el “conjunto de actividades y procesos internos inherentes a la adquisición del conocimiento, la información, la memoria, el pensamiento, la creatividad, la percepción, así como la comprensión y la resolución de problemas” (Legendre 1993: 205).

Por lo tanto, hoy en día, nadie duda de su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en general y del ELE en particular por varios motivos. Para resumir los beneficios de las TIC para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, podemos decir que favorecen:

- la motivación de estudiantes y profesores

- el prendizaje cooperativo a través de la resolución de problemas.

- el desarrollo de habilidades intelectuales como la capacidad de razonar, crear,

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